学前教育的发展提案 学前教育的发展提案怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学前教育的发展提案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学前教育的发展提案的解答，让我们一起看看吧。

保育教育合理化建议？

保育教育合建议:

1、保持儿童生活作息制度，贯彻一日生活常规要求；

2、负责夏季室内消灭蚊蝇，冬季室内保暖工作；

3、配合教师进行晨、午检，协助保健员带儿童看病，督促教师给幼儿服药；

4、帮助备课和准备上课及游戏的材料，参加一定环节的组织儿童工作

5、坚持正面教育，对幼儿耐心细致，态度和蔼；

6、仪表整洁，以身作则，处处做儿童的表率，严禁体罚或变相体罚。

7、努力钻研业务，总结经验，不断提高工作质量。

8、保管好本班设备、用品，爱护公物，厉行节约。定时清点，如有损坏，及时报告总务人员，妥善处理；由班长签字，负责填写每月领物本。

谈谈你对重点发展农村学前教育的认识？

做为父母对孩子的学前教育格外的重视，学前教育可以培养孩子的生活习惯，兴趣爱好及开发潜力，在农村没有一个良好的环境，没有丰厚的教育资源，缺乏优秀教师等，都影响了农村孩子的学前教育。

我感觉农村学前教育重点在家长，家长是孩子的启蒙老师，学前教育不是完全靠学校和老师的，有的农村农活劳作比较忙，又或者本身就缺少文化，或者留守儿童，我感觉要想发展好学前教育，首先是提高父母的认识，让家长更好的了解学前教育的重要性，在农村政府可以组织人员对有孩子的家长宣传和传达学前教育的重要性以及方式方法。

只有农村共同提高文化素质，才能影响到我们的下一代。

大家好！学前教育，在我们小的时候，是没有的，随着时代的发展，学前教育，也成为了一种趋势！

在农村，年轻人都外出打工了，剩下的不是老的老，就是小的小；都是爷爷奶奶在家带孙子，而老人家，有些时候为了生活，还是一样的起早贪黑，在哪里干活，就把小孩子带到哪里，根本没有时间去教小孩子学习；俗话说“三岁看小，七岁看老”，现在年轻的父母，为了下一代，都舍得花钱，不是这个培训，就是那个培训；而那些老人家却没有这种想法，他们的想法还是停留在他们那个阶段，所以在小孩子进了学校之后，没有受过学前教育的，就明显感觉到压力！

再说在农村，学前教育，让那些老人家有了更多的时间，去做自己想做的事！

谢谢关注！

我觉着学前教育没有必要！现在小孩三，四岁就学着学那即给家长添了负担，小孩也学滑了，到真正上学了，全在靠父母指导！还不如到七周岁直接上学，即有新鲜感又能学！三岁至六岁任他玩！现在农村让孩子上学前班的目地就是找保姆！自已有空去挣钱！

农业学前教育

我来用一个例子来简单说一下，记得那是15年的夏天，我和一个同事在工地人去看看，刚好路过一片田地，地里种着一片玉米，我也就顺嘴问了一下同事，我说你看看这地里种的是什么呢，他竟然给我说是土豆，[呲牙][呲牙]，当时我直接笑翻了，我的同事是90后，大家可以想一想，一个90后的小伙都不认识农作物，更何况00后，10后。

这个故事也许好多人都听了感觉可笑，但是很简单的一件事体现出来的却是一种很普遍的社会现象，说明随着我国经济社会发展，人们普遍的对农村乃至农作物的一种淡忘，现在最后一批会种地的人应该就是80后了，大家可以想想，以后孩子们长大竟然不认识每天供养自己的粮食，他们更不会知道每一粒粮食的来之不易，所以，开展农业学前教育我感觉很有必要，起码让未来的人都能知道这些农作物都是怎么生长的，什么时候播种，什么时候成熟，了解了这些让孩子们对粮食有一个认识，对农村有一个认识，更能很好的教育孩子们从小学会不浪费粮食，也从更大的层面来提升我们国家的粮食安全。

谢谢大家

万丈高楼平地起，抓好学前教育意义重大。学前教育阶段，要使小孩子们养成各种良好的学习习惯和生活习惯，比如：课前的准备、预习，课后复习，认真做作业，错题的订正；不乱扔垃圾，不随地吐痰等等，还有各种礼仪的教育，安排知识全面比较有耐心的老师任教。尽量在学前阶段把小孩子们的德智体美劳培养得更优秀。

教育行业的发展趋势？

教育行业的发展趋势应该是比较明晰的，自从中国的教育改革方向就可以明显的看出来。虽然在教育改革的过程中碰到各种各样的问题并不顺利，但是显然这个方向是很明确的。

解放之初，我国的文盲率是非常高的，绝大多数的地方都超过90%以上。这个时候百废待兴，教育也是非常重要的一块。那个时候中小学教育和成人的教育是齐头并进的，成人的教育更多的是集中在扫盲这一块。

随着改革开放的推进，我们的经济有了比较快的发展，所以在教育上会就变得越来越重视，从希望小学到义务教育的普及，保障了我们绝大多数民众的基本素质。

所以，我们教育的上半场毫无疑问是保障每一个人受教育的权利和教育的普及，这个时候量就会变得非常重要。中国人口多，土地面积广，国情复杂，城乡之间差异非常大，所以要保障每一个人受教育的权益，本身就不是一件小事情。

我们现今的教育逐步会步入下半场，也就是从保量到保质，即保证教育的质量。比如像强基计划，这些都是无论从中小学还是大学，都要提升我们的教育质量。尽管现在素质教育饱受争议，但是也是未来必然发展的方向，毕竟我们单纯的应试教育已经满足不了我们社会发展的需求，我们要发展成为一个强国，教育是基础。未来的素质教育、精英教育应该是发展的方向。

教育的公平并不体现在让每一个孩子都上名校，而是让每一个孩子拥有平等上名校的机会，最终必然是通过考核择优录用。

当然因为教育资源所限，包括师资力量等的制约，在很长一段时间内，应试教育和素质教育会并行，但是素质教育会慢慢的发展起来，并最终成为教育的主流。

2021年3月，两会期间，“建议率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育延伸至高中”“将幼儿园教育全面纳入义务教育”等两会教育提议，成为2021热点话题。我国教育发展将面临巨大变革。

我国K12教育发展遇瓶颈

据教育部数据显示，截至2020年，我国K12阶段在校生人数达2.30亿人，同比增长1.9%。自2016年来，十二年教育人数低速增长，甚至负增长，K12教育发展面临瓶颈。

高中在校生比例下降

根据教育部发布的《2020年全国教育事业发展统计公报》，2020年各级各类学历教育在校生2.83亿人，比2019年增加100万人，增长0.35%。其中，普通高中在校生2494.5万人，占比仅为13.76%，较2015年下降8.62个百分点，高中阶段毛入学率为91.2%，九年义务教育巩固率为95.2%。

建议逐步将义务教育延伸至高中

2021年“两会”期间，王学典表示，由于高中阶段不是义务教育，很多脱贫前的深度贫困地区的贫困家庭无力承担教育经费支出，导致辍学。“国家可以率先在原贫困地区开展将九年义务教育向高中阶段延伸的试点，给予更多贫困学子继续受教育的机会。”同时将幼儿园教育全面纳入义务教育，建议率先在原深度贫困地区逐步普及十二年义务教育。

小学生数量增速疲态

到此，以上就是小编对于学前教育的发展提案的问题就介绍到这了，希望介绍关于学前教育的发展提案的3点解答对大家有用。