家庭教育手抄报 家庭教育手抄报简单又漂亮

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育手抄报的问题，于是小编就整理了2个相关介绍家庭教育手抄报的解答，让我们一起看看吧。

你对老师布置的亲子作业怎么看？

幼儿3-6岁是性格塑造和兴趣培养的发展高峰期，也是孩子最快乐的童年阶段，父母的陪伴对孩子的成长至关重要，家长应建立与孩子沟通互动的桥梁，多参加孩子的幼儿园活动，分享孩子的快乐，做孩子成长的好朋友！

因此，我觉得教师布置的亲子作业非常有助于拉近父母与孩子间的亲子关系。之前，有家长经常问我"为什么老师说的话孩子就听？老师的话像圣旨一样，家长教孩子明明是对的，孩子还是听不进，而且有反逆情绪？"这是因为家长对孩子的教育总是站有成人的角度去思考问题，对孩子总是说教或是施发命令的口吻，使他们不乐意接受甚至反感，父母没有做到真正的理解孩子的内心，要想走进孩子的内心世界，就要和他做朋友，以平等的身份来扮演好自己的角色！父母既是孩子的第一任老师更是影响孩子性格成长最重要的人，所以亲子互动作业很重要，有您的参与引导，让孩子更有安全感，能体会到父母与自己是一起成长的，陪伴是对孩子最长情的告白！

最后，希望家长们再忙也不要错对孩子最好的陪伴，一旦孩子长大，缺失的那份成长的陪伴将再也无法弥补，希望所有的孩子们都健康快乐的成长！

亲子作业不在于内容，而在于形式，它是一种父母和孩子一起做的任务。任务难度高，但是内容十分增进亲自之间的情感。

就这个问题来说我的观点是：首先亲自互动不应该成为老师布置的作业，但是老师布置了，为什么？那说明在老师的角度看，作为家长的你确实没有完全实现家长的义务。或是说老师更像让你们的关系更好，或是养成做亲自互动的习惯。

你没有在更多活动上与孩子交流，你可以试问一下自己，孩子越长越大，孩子对你说的心里话越来越多了么？现在孩子在学校同学间嘻嘻哈哈的聊天，回到家里一言不发。这种状况您知道么？ 您知道怎么解决么？

亲自作业，它更多的不是作业本身，而是在于亲自互动的形式。

它是一种潜力量，让你和你孩子成为学习上的朋友，而不是上派下做的领导关系！！

您好，我是小鱼老师。对于亲子作业很多人认为亲子作业是甩锅给家长，其实不然。

老师布置亲子作业时要求一般都是由孩子独立完成，并且老师的出发点是锻炼孩子的能力，增进亲子关系。

但是，作业布置下去就变味了。家长不相信自己的孩子，觉得孩子的作品不好，就开始亲子上阵。

最后导致家长抱怨老师是为了甩锅，老师也很委屈，布置的作业没有一个合格，都是家长完成的，精美的同时缺少了原汁原味的童趣。

所以，小鱼老师也希望各位家长手下留情，不要包办，把作业还给学生。

“亲子作业”，重在“亲子”两字上面。对孩子的教育是学校，家庭，社会三方面的结合。三者结合好了，孩子的教育才能成功！而老师想的多么周到，让学校教育与家庭教育结合起来，即家长要陪伴自己的孩子成长。陪伴了才能了解自己的孩子。

亲子作业，老师也旨在家长与孩子之间有沟通与交流的时间，让孩子体会到父母之爱不仅是物质上的给予，更是精神上的交流。

有个家长在悟空问答上提问:孩子13岁了，只知打游戏，看电视，问什么只是嗯，啊敷衍，什么时候能懂事呀？孩子和父母不能有效的沟通与交流，把自己封闭在游戏的自娱自乐的自我世界里，就是因为曾经在最需要父母陪伴的时候，你们缺席了。

当代父母陪伴手机电视的时间远比陪伴孩子的时间长。有些父母把手机电视当成哄孩子的玩具，你只要不哭不闹就成。等到孩子行为习惯与性格养成了，你再想补回那些曾经缺失的“亲子课,”已经晚了！

布置“亲子作业”的老师是非常有水平的。非常懂得家庭教育对孩子的重要性。给家长与孩子提供交流互动的机会，让家长更好的了解孩子，陪伴孩子，若是能从中发现问题，与班主任老师共同沟通解决，就更加完美了！所以，希望我们的家长朋友能理解老师的良苦用心，尽量从百忙中抽出一些时间，真正的去“亲子”，而不是在老师的作业中亲子还要抱怨老师没事找事，尽留些没必要的作业！要知道，你抱怨的同时，潜移默化地就培养了孩子凡事抱怨的性格！

家庭教育是一门很大的学问。我们的家长在成为家长之前没有专门的去学习如何养育好孩子，使得我们在教育孩子的过程中产生各种令人焦虑的矛盾与问题，所以我们要一边学习一边解决这些问题。老师布置亲子作业，帮助不懂教育学与心理学的家长朋友完成亲子关系，做最好的父母，真的是学校教育中难能可贵的举措，请家长朋友们勿须质疑，大力支持与配合吧！

对于亲子作业，我认为还是有很多值得提倡的地方的， 亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣,还能培养口语表达能力,拓展思维等.更重要的是,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会.1）亲子阅读满足了孩子们听故事的需求,诱发了他们的求知欲.2）亲子阅读可以加深父母与子女的亲情,使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖,促进幼儿的身心健康.3）亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣,让孩子们喜爱书本.4）亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力,积累和发展语言,开发智力,发展创造性思维.亲子阅读的技巧有哪些 1）注意选择适合自己孩子的书,书的选择很重要.2）注意阅读过程,着力培养孩子的阅读兴趣.3）尽早给孩子阅读.4）每天至少要有个固定的读书时间.（一般建议在晚上睡觉之前,因为,幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆） 5）从几个字、几行字开始逐步成长,慢慢增加.让她感觉有熟悉感,从而喜欢它.

学生在家做功课，家长用陪着吗？

陪还是不陪，这是一个问题！“做作业前，母慈子孝搂搂抱抱；做作业时，天崩地裂鬼哭狼嚎”！这一句流行语的出现，其实是众多陪读家长的真实写照！

“陪读”生活，催生了众多“段子手”，让我们一起来感受“中国式教育”。

在“望子成龙、望女成凤”的中国，家长的教育很难保持平和的心态，虽然我们也知道“吼孩子”是不对的的，但是，关键时候确实控制不住情绪，尤其是在竞争激烈的今天，家长本身在工作上就面临很大的压力，爆发的触点很低，孩子一点不是，都会引发家长的怒吼甚至打骂，所以，陪读不是一件简单的事。

无论如何，小孩子的学习，还是需要家长的陪伴的，如果家长实在忍不住，就学学这位妈妈吧，别也没有什么好办法！

欢迎大家分享自己的陪读“趣事”。

我是专注小学语文教育的“小作家起跑线”，我来分析一下题主的问题。

首先，题主好像在质疑，家长陪着孩子做作业，老师好像是在推卸自己的责任。其实，老师的教育责任在学校，而孩子在家里做作业，自然该由孩子和家长来负责。要知道，孩子可是我们自己的孩子，自己的孩子自己不好好管，把希望全部寄托在老师身上，这样可是不行的。

孩子的教育，必须由三方面结合才行，家庭教育、学校教育和社会教育，三方教育必不可少。

好，说完了这个小问题，咱们言归正传，来讨论一下到底孩子做作业，家长用不用陪着的问题。

我认为，这个问题不能一概而论，一般来说，小学低年级的学生，需要家长陪同完成作业，而到了高年级，孩子大了，也有了自主性，则家长不用陪同，可以放心让孩子独立完成作业。

因为低年级的孩子，识字还不太多，有些题目还需要家长给他讲解。再者，孩子刚进入小学不久，学习自主性不强，还没有建立起自觉学习的意识，也没有养成一个认真学习的好习惯，这个时候，家长的陪伴，对孩子可以起到一个引导、鼓励和监督的作用。

只要让孩子养成了好的学习习惯，到了高年级，家长就不需要陪同了，如果孩子有不明白的问题，自己再给予解答即可。

【微雨随风潜入夜，润苗成长细无声。大家好，我是头条号微雨润苗，一线骨干语文教师。请点击右上角的关注，我将长期、免费、持续为您提供更多教育教学方面的经验与心得。】

题主的这个问题，也是很多家长经常向微雨请教的一个问题。一直陪着孩子做作业吧，怕影响孩子的独立性，得不偿失；不陪孩子做作业吧，孩子做的作业很可能就无法保证质量，两难选择，很让人头疼。基于此，我觉得陪孩子做作业是必要的，但一定要讲究方法，咀嚼细节，方能事半功倍。

孩子在做作业的时候，如果家长能够适当陪同，孩子做作业的效率就很可能“加大油门”，“换挡提速”。

反之，家长在孩子做作业的时候，把电视机的声音调到最大，或者在大厅里大吵大闹、或者在孩子身边肆无忌惮地玩手机游戏，那么，孩子的做作业效率必定会大打折扣。

所以，家长在孩子做作业的时候最好能够用心陪同。如何用心？我觉得应该做到如下几点：

首先，要精心为孩子营造良好的做作业环境。

当孩子要做作业的时候，要为孩子排除所有的干扰和杂音，手机、电视、零食、玩具......所有可能干扰孩子做作业的因素都要远离孩子的作业桌，家长应该最大限度让孩子在一个相对较为安静的氛围里心无旁骛地做作业。

其次，针对孩子作业的难易程度，限定孩子的写作业时间，达到既定目标可以进行奖励（可以是口头鼓励和物质奖励相结合），没有达到要求的，该有的惩戒必须有。

为什么要做到这一点呢？因为很多低年级的孩子在做作业的时候会拖拖拉拉，经常出现这样的情况：做一道题目，做完了，就算是正确答案也会用橡皮擦擦掉，擦完后再写，如此循环，浪费了很多宝贵的时间。最初孩子只是觉得好玩而已，到最后，可能会演变成一种很可怕的坏习惯。

故此，用奖惩结合的方式让孩子改掉一些低级错误，对孩子改掉磨蹭的坏习惯大有裨益。

当然，在保证速度的同时，还要保证孩子作业的字迹整洁美观，实现做作业做得又快又好。这样的习惯一旦养成，对孩子一生的成长都有很大的帮助。

同时，家长要当好孩子的榜样。

当孩子进行课外阅读作业的时候，家长也应该拿出自己感兴趣的书来潜心阅读。家长良好的态度，会传染给孩子；同样，家长漫不经心的态度，同样会传染给孩子。

有些家长觉得自己用手机也同样可以阅读。话虽没错，但你的孩子可不这么认为：“我看书的时候爸妈都可以看手机、玩手机，我是不是也可以像他们那样玩手机呢？”

对于这一方面，很多家长都忽略了，结果导致陪孩子做作业的效果不太理想。

如果我的回答能够帮到你，请关注、点赞并转发。有不同想法和心得的老师和老友，欢迎在评论区畅所欲言。

到此，以上就是小编对于家庭教育手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育手抄报的2点解答对大家有用。